Η Βία στον Σχολικό Χώρο

Εισηγήτρια: Δρ. Μανουδάκη Θεανώ, Κοινωνιολόγος - Εγκληματολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια.

Η Μανουδάκη Θεανώ είναι κοινωνιολόγος και στο διδακτορικό της έχει ασχοληθεί με την νεανική παραβατικότητα και τις συμμορίες ανηλίκων. Συνεργάστηκε σε ερευνητικό επίπεδο με τον καθηγητή εγκληματολογία Αντώνη Μαγγανά και υπήρξε βοηθός του στο Πάντειο Πανεπιστήμιο. Είναι ειδική σε θέματα Παραβατικότητας Νέων και Νεανικών Συμμοριών, Παιδικής Κακοποίησης, Trafficking, Σχολικού Εκφοβισμού, Σχεδιασμού και οργάνωσης προγραμμάτων παρέμβαση στο χώρο της κοινωνικής φροντίδας.

Υπήρξε ιδρυτικό στέλεχος και Αντιπρόεδρος της Μη Κερδοσκοπικής Οργάνωσης «Αθηνά» και ήταν μέλος της οργανωτικής επιτροπής για τη δημιουργία της «Βουλής της Κοινωνίας των Πολιτών». Έχει συνεργαστεί με κοινωνικούς φορείς και οργανώσεις όπως το Χαμόγελο του Παιδιού, τη ΜΚΟ Home-Start Ελλάς, το Κέντρο Ερευνών «Ρίζες» κ.α.

Σε επιστημονικό επίπεδο, έχει σχεδιάσει, υλοποιήσει και συμμετάσχει σε έρευνες και προγράμματα στα παραπάνω επιστημονικά αντικείμενα. Τα αποτελέσματα των ερευνών αυτών έχουν παρουσιαστεί σε επιστημονικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους αλλά και στον ημερήσιο τύπο.

Έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε επιστημονικά συνέδρια σε Ελλάδα και Γερμανία ενώ υπήρξε υπεύθυνη διοργάνωσης επιστημονικών συνεδρίων και ημερίδων.

Είναι εκπαιδεύτρια ενηλίκων σε σχολές γονέων, σύμβουλος προσωπικής ανάπτυξης και εμψυχώτρια σε βιωματικές ομάδες ενηλίκων. Από το 2014 συμμετέχει ως κοινωνιολόγος στο Ιατρικό πρόγραμμα «ευμορφία» και είναι υπεύθυνη ψυχοκοινωνικής υποστήριξης των ασθενών του προγράμματος.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε κοινωνικούς επιστήμονες (εγκληματολόγους, κοινωνιολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς κτλ.), εκπαιδευτικούς, φοιτητές, γονείς, εργαζόμενους στο πεδίο της εφαρμογής του νόμου (αστυνομικούς, δικηγόρους, νομικούς, κτλ.), ψυχολόγους, δημοσιογράφους, εργαζόμενους σε φορείς και οργανώσεις που δραστηριοποιούνται στο πεδίο φροντίδας και υποστήριξης νέων και οικογένειας.

Σχολικός εκφοβισμός – Bullying

• Τι ορίζουμε Bullying;
• Μορφές σχολικού εκφοβισμού.
• Διαφοροποίηση με πείραγμα, ενδοσχολικές συγκρούσεις μεταξύ συνομηλίκων.
• Χαρακτηριστικά Θύματος.
• Χαρακτηριστικά Δράστη.
• Ο ρόλος του αμέτοχου παρατηρητή.
• Ο ρόλος του εκπαιδευτικού.
• Ο ρόλος της οικογένειας.
• Στρατηγικές πρόληψης.
• Συμβουλές προς γονείς και εκπαιδευτικούς.
• Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς αν το παιδί τους είναι δράστης σχολικού εκφοβισμού;
• Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς αν το παιδί τους είναι θύμα σχολικού εκφοβισμού;

Συμμορίες Ανηλίκων

• Τι είναι οι συμμορίες ανηλίκων;
• Χαρακτηριστικά Θύματος.
• Χαρακτηριστικά Δράστη.
• Τρόποι Αντιμετώπισης
• Πρόληψη Νεανικής Παραβατικότητας

Παροχές:

• Ολιγομελείς ομάδες, έτσι ώστε να επιτυγχάνεται ένα ζεστό και ομοιογενές κλίμα, το οποίο συνεισφέρει σε μία αποτελεσματική συνεργασία της ομάδας.
• Στους συμμετέχοντες, μετά το πέρας του σεμιναρίου δίδεται υλικό σημειώσεων.
• Βεβαίωση παρακολούθησης.