Παιγνιοθεραπεία - Play Therapy

Κατερίνα Τσομή: Η Κατερίνα Τσομή είναι πτυχιούχος νηπιαγωγός του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με μεταπτυχιακές σπουδές στην προσωποκεντρική συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία (University of Strathclyde, Scotland) και στο μη κατευθυντικό θεραπευτικό παιχνίδι (The Academy of Play and Child Psychotherapy – Play Therapy International). Ασχολείται με παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας και, μέσα από το προσωποκεντρικό θεραπευτικό παιχνίδι, τα βοηθά να βοηθήσουν τον εαυτό τους. Επιπλέον, ασχολείται με τη συμβουλευτική ενηλίκων και διευκολύνει ομάδες γονέων. Έχει συντονίσει βιωματικά σεμινάρια δασκάλων και νηπιαγωγών με θέμα το προσωποκεντρικό θεραπευτικό παιχνίδι. Την ενδιαφέρει ιδιαίτερα η έγκυρη πρόληψη και αντιμετώπιση των ψυχικών διαταραχών σε παιδιά, η ολόπλευρη στήριξή τους σε κάθε είδους προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους, καθώς και η ευαισθητοποίηση της οικογένειας και των εκπαιδευτικών σε ανάλογα θέματα.

Το εργαστήριο απευθύνεται σε ανθρώπους που ενδιαφέρονται να καταλάβουν τον κόσμο των παιδιών και έχουν μια στενή σχέση μαζί τους (γονείς, παιδαγωγοί, ψυχολόγοι, σύμβουλοι, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές κ.α.), σε ανθρώπους που θα ήθελαν να εξερευνήσουν το εσωτερικό τους παιδί ή/και εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης και προσωπικής ανάπτυξης και σε οποιονδήποτε θέλει να μάθει περισσότερα για το μη κατευθυντικό playtherapy. Το εργαστήριο θα αποδειχθεί χρήσιμο σε όσους εργάζονται με παιδιά καθώς θα τους φέρει σε επαφή και θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα την ιδιαίτερη γλώσσα και τα μέσα με τα οποία τα παιδιά εκφράζονται. Από αυτό θα επωφεληθούν ακόμα όσοι θέλουν να έρθουν σε έναν βαθύτερο διάλογο με το δικό τους εσωτερικό παιδί καθώς και σε όσους επιθυμούν να γνωρίσουν έναν εναλλακτικό τρόπο προσωπικής ανάπτυξης. Το εργαστήριο θα κρατήσει δεκαέξι ώρες και προτείνω να μοιραστεί σε δυο συναντήσεις των οκτώ ωρών.

Πώς να ήταν, άραγε ;
Αν άφηνα για λίγο το παράθυρο από όπου κοιτώ τον κόσμο σαν ενήλικας, χαμήλωνα σε ύψος και κοιτούσα μέσα από το παράθυρο από όπου αντικρίζει τον κόσμο ένα παιδί;
Αν το κύριο μέσο έκφρασής μου ήταν το παιχνίδι και όλες οι μορφές που αυτό μπορεί να πάρει;
Αν ο πηλός και οι μπογιές υπήρχαν μόνο και μόνο για να πλάσω και να χρωματίσω το δικό μου εσωτερικό κόσμο;
Και πώς να ήταν, άραγε,
……αν βρισκόταν ένας ενήλικας να με συντροφεύσει σε αυτό το ταξίδι κοιτώντας με κατάματα και όχι από ψηλά;
Μια πρώτη γνωριμία με τον κόσμο του μη κατευθυντικού playtherapy και μερικές από τις μορφές που αυτό μπορεί να πάρει.
Ελάτε να δοκιμάσουμε, μαζί, να ρίξουμε μια ματιά μέσα από αυτό το χαμηλό παράθυρο!

Περιγραφή Σεμιναρίου
Οι συμμετέχοντες σε αυτό το βιωματικό εργαστήριο θα έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τον κόσμο και την ιδιαίτερη «γλώσσα» της παιγνιοθεραπείας. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις και συνακόλουθο διάλογο στον κύκλο θα βιώσουν πώς λειτουργεί το play therapy και θα ανακαλύψουν εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης του εαυτού τους και ενσυναίσθησης προς τους άλλους. Η διαδικασία της παιγνιοθεραπείας θα ξυπνήσει μνήμες από την παιδική ηλικία ενώ παράλληλα θα ευαισθητοποιήσει τους συμμετέχοντες απέναντι στις ανάγκες και τα συναισθήματα των παιδιών.
Οι δραστηριότητες θα περιλαμβάνουν μερικά από τα υλικά που χρησιμοποιούνται στην παιγνιοθεραπεία, όπως υλικά ζωγραφικής, πηλός, παιχνίδια-μινιατούρες της καθημερινής ζωής, γαντόκουκλες, κούκλες κουκλοθεάτρου, μουσικά όργανα. Θα αξιοποιηθούν ακόμα εναλλακτικοί τρόποι έκφρασης, όπως η κίνηση του σώματος και το θεατρικό παιχνίδι.
Η διαδικασία θα περιλαμβάνει ατομική εσωτερική διερεύνηση, μοίρασμα σε δυάδες, παιγνιοθεραπευτικά empathy labs και ομαδικά παιχνίδια.