Εισηγητής
Περιγραφή σεμιναρίου
Η μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών , συστηματική και πολύπλευρη από χρόνια, διανύει σήμερα μια περίοδο μεγαλύτερης ανάπτυξης. Είναι γεγονός ότι οι μαθησιακές δυσκολίες απασχολούν έναν μεγάλο αριθμό παιδιών-εφήβων και τους γονείς τους και μπορούν να επηρεάσουν ένα παιδί κι έναν έφηβο τόσο σε συναισθηματικό, όσο και σε κοινωνικό επίπεδο. Οι μαθησιακές δυσκολίες, εάν δεν διαγνωστούν έγκαιρα και δεν εφαρμοστεί το κατάλληλο θεραπευτικό πρόγραμμα αποκατάστασης, μπορούν να διαιωνιστούν και να γίνουν η διελκυστίνδα ανάμεσα σε γονείς και εκπαιδευτικούς με κεντρικό πρόσωπο το παιδί ή τον έφηβο, που υποφέρει, μειώνεται η αυτοεκτίμησή του και συρρικνώνεται ολοένα και πιο πολύ σε συναισθηματικό και κοινωνικό επίπεδο. Επίσης οι μαθησιακές δυσκολίες συνδέονται με ψυχοσυναισθηματικές διαταραχές και πολλές φορές αποτελούν την ‘’κραυγή’’ του παιδιού για βοήθεια, όταν το ίδιο και η οικογένεια αντιμετωπίζουν σοβαρά ψυχοσυναισθηματικά προβλήματα. Το σεμινάριο αφορά: → Θεωρητικές προσεγγίσεις των Μαθησιακών Δυσκολιών, → Ειδική Μαθησιακή Διαταραχή – Δυσλεξία, → Αίτια - Διάγνωση (διαγνωστικά εργαλεία), → Τεχνικές παρέμβασης στο σχολικό και οικογενειακό περιβάλλον, → Θεραπευτικά Προγράμματα, → Παρουσίαση περιστατικών.
Φόρμα Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος