Η Παιδαγωγική Παρουσία του Γονιού στην Οικογένεια

Γωγώ Καραγιάννη, Ψυχολόγος, Ειδική Παιδαγωγός, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια
Η Καραγιάννη Γεωργία γεννήθηκε στο Αγρίνιο Αιτωλοακαρνανίας και είναι απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Παν/μιου Θεσ/νικης, και του Παιδαγωγικού τμήματος Ειδικής Αγωγής του Παν/μιου Θεσσαλίας, ενώ έχει ολοκληρώσει την εκπαίδευσή της στη Συστημική Θεραπεία στο Συστημικό Ινστιτούτο Θεσσσαλονίκης (Σ.Ι.Θ.). Έχει εργαστεί στην εκπαίδευση ενηλίκων ως συντονίστρια ομάδων γονέων, στην τυπική εκπαίδευση υποστηρίζοντας μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σε πλαίσια παροχής ψυχοκοινωνικών υπηρεσιών σε ευπαθείς ομάδες του πληθυσμού, καθώς και σε δομές παροχής υπηρεσιών θεραπείας και κοινωνικής αποκατάστασης σε άτομα που έχουν βιώσει επεισόδια ψύχωσης. Από το 2016 εως το 2018 εργάστηκε σε ιδιωτικό Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης ΑΜΕΑ ως επιστημονικά υπέυθυνη. Παράλληλα διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στην περιοχή της Δράμας και σχέσεις εξωτερικής συνεργασίας με Κέντρο Ημερήσιας Φροντίδας Ηλικιωμένων και με εταιρεία ανθρώπινου δυναμικού που παρέχει υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε εργαζόμενους εταιρειών. Πυρήνας της δουλειάς της είναι οι ανθρώπινες σχέσεις και επικοινωνίες και η ανάδειξη της πολυπλοκότητάς τους. Βασική της πεποίθηση είναι ότι η δια-δικτύωση και η προσωπική ανάπτυξη είναι εργαλεία κοινωνικής αλλαγής και χειραφέτησης.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε νέους γονείς και σε παιδαγωγούς που ενδιαφέρονται να καθοδηγούν τα παιδιά με μη- βίαιους τρόπους και να συνεργάζονται μαζί τους σε κλίμα αγάπης και αποδοχής.

Στο σεμινάριο αυτό θα ασχοληθούμε θεωρητικά και βιωματικά με το τι θα μπορούσε να λειτουργήσει ως «άγκυρα» σε τέτοιες τρικυμίες, σε στιγμές σύγκρουσης και υπερφόρτωσης. Θα μιλήσουμε για το πώς μπορεί μια ισχυρή γονεϊκή παρουσία να αποτελέσει ένα ευνοϊκό περιβάλλον για την ανάπτυξη του παιδιού. Θα διερευνήσουμε με ποιους τρόπους μπορούν οι γονείς να επιλύσουν συγκρούσεις με τρόπο θετικό για την ωρίμανση όλων των μελών της οικογένειας.

Πολλοί από τους νέους γονείς παρουσιάζονται συχνά υπερφορτωμένοι και μπερδεμένοι σε ό, τι αφορά ζητήματα διαπαιδαγώγησης. Η εύκολη πρόσβαση σε πληροφορίες -συχνά αντικρουόμενες- σχετικά με διαφορετικές θεωρίες και πρακτικές διαπαιδαγώγησης είναι μόνο ένας από τους παράγοντες που συμμετέχουν σε αυτή τη σύγχυση. Η σύγχυση αυτή συχνά αντανακλάται στην παιδική συμπεριφορά, πράγμα που ενισχύει την αίσθηση της αναποτελεσματικότητας των γονιών με αντίκτυπο στην αυτοπεποίθησή τους. Οι συχνές φωνές και τιμωρίες, η σωματική βία αποτελούν απεγνωσμένες προσπάθειες του γονιού να «εμφανιστεί», να δηλώσει την παρουσία του στη ζωή του παιδιού, που ωστόσο, το μόνο που πετυχαίνουν να μεταδώσουν είναι η απελπισία του.

• Ολιγομελή τμήματα
• Βιωματικός χαρακτήρας εισήγησης
• Παροχή βεβαίωσης συμμετοχής & υλικού/ σημειώσεων