Ειδική αγωγή & εκπαίδευση

Η ειδική αγωγή και oι ανάγκες του παιδιού με ειδικές ανάγκες βρίσκεται στο προσκήνιο του ενδιαφέροντος σε επίπεδο τόσο προσχολικής όσο και σχολικής εκπαίδευσης.
Το πρόβλημα των ειδικών παιδιών είναι περίπλοκο και αποτελεί αντικείμενο προβληματισμού τόσο μέσα στο χώρο του σχολείου όσο και μέσα στα πλαίσια της οικογένειας.
Με ποιο τρόπο θα αντιμετωπίσει ο παιδαγωγός το ειδικό παιδί; Πως θα ξεφύγει από την παγίδα να του κολλήσει μια από τις συνηθισμένες ετικέτες: «δύσκολο παιδί», «επιθετικό», «καθυστερημένο», «κλειστό παιδί», «παράξενο» κ.α. και να οχυρωθεί πίσω από την αναρμοδιότητά του, αφήνοντάς το «στην ησυχία του». Οι ενοχές του φυσικά δεν τον εγκαταλείπουν και η συνείδηση της ευθύνης του - όσο κι αν η ευθύνη αυτή δεν προκύπτει από το πλαίσιο των καθηκόντων του - έρχεται καθημερινά σε σύγκρουση με την αδυναμία του να ενεργήσει αποτελεσματικά.
Η ειδική αγωγή δεν είναι ένα μικρό κεφάλαιο της σύγχρονης εκπαίδευσης αλλά μια αγωγή παράλληλη που έχει τους δικούς της κανόνες, στόχους και μέσα για να τους υλοποιεί.
Οι μεθοδολογίες και προσεγγίσεις της μπορούν να εφαρμοστούν μέσα και έξω από την «κανονική τάξη».

Θεματικές Ενότητες:

• ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
• ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
• ΚΩΦΑ ΚΑΙ ΒΑΡΗΚΟΑ ΑΤΟΜΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
• ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
• ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
• ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
• ΑΤΟΜΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
• ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ