Παιδικό Ιχνογράφημα: Τι Είναι; Τεχνικές ανάλυσης & ερμηνείας

Τσαγκαρλή Εβίτα, MSc Ψυχολόγος
Η Εβίτα Τσαγκαρλή σπούδασε Ψυχολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής πολιτικής. Έχει παρακολουθήσει εκπαιδεύσεις και σεμινάρια πάνω σε μια ευρεία γκάμα θεραπευτικών προσεγγίσεων και τεχνικών. Εργάζεται ως ψυχολόγος από το 2005 σε διάφορα κλινικά και εκπαιδευτικά πλαίσια, όπως Ψυχιατρικές Κλινικές, σχολεία, Διεθνής ερυθρός σταυρός, ενώ δουλεύει ιδιωτικά στην πόλη της Θεσσαλονίκης με παιδιά και εφήβους εδώ και 13 χρόνια. Ζει στη Θεσσαλονίκη και είναι μητέρα δύο παιδιών.

Σε νηπιαγωγούς, εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς, ψυχολόγους, παιδοψυχιάτρους, παιδιάτρους, κοινωνικούς λειτουργούς, φοιτητές επαγγελμάτων ψυχικής υγείας, γονείς

Στο σεμινάριο αυτό, θα προσπαθήσουμε να αναλύσουμε και να ερμηνεύσουμε, μέσω θεωριών και τεχνικών ανάλυσης, τα μηνύματα που μπορεί το παιδί να θέλει να δώσει στον ενήλικα. Το σεμινάριο απευθύνεται σε όσους εργάζονται ή επιθυμούν να εργαστούν με παιδιά στο μέλλον.

Κάθε σχέδιο αποτελεί έκφραση του δημιουργού του. Τα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία μουντζουρώνουν, τραβούν γραμμές, αφήνουν σημάδια στον τοίχο. Το παιδί με αυτόν τον τρόπο γράφει ή καλύτερα μιλά, επικοινωνεί. Τα σημάδια αυτά μπορεί σε πρώτο επίπεδο να μας φαίνονται «δυσανάγνωστες μουντζούρες», αλλά στην ουσία εκφράζουν με σαφήνεια όλα όσα επιθυμεί να πει το παιδί στον ενήλικα. Όλες αυτές οι γραμμές μαζί, συνθέτουν μια ιστορία, που αποτελείται από τις επιθυμίες, τα συναισθήματα, τους φόβους, τους βιολογικούς και συναισθηματικούς ρυθμούς, τα οποία το παιδί «προβάλλει» στο χαρτί, σε μια προσπάθεια συνομιλίας με τον κόσμο των ενηλίκων.

Ολιγομελή τμήματα
Βιωματικός χαρακτήρας εισήγησης
Παροχή βεβαίωσης συμμετοχής & υλικού/ σημειώσεων