Ξεχωριστοί λαοί, διαφορετικές εποχές, ιδιαίτερες συνήθειες
Λίγα λόγια για το μάθημα:
Στο μάθημα αυτό οι σπουδαστές συλλέγουν πληροφορίες επί παντός επιστητού και καλούνται να τις χρησιμοποιήσουν ως αφορμές προσωπικής δημιουργίας! Επεκτείνουμε τα όρια της γνώσης, της φαντασίας, της δημιουργικότητάς μας. Το οτιδήποτε αποτελεί υλικό προς επεξεργασία. Συλλέγουμε στοιχεία κάθε εποχής, απ’ την αρχαιότητα έως σήμερα, ώστε ο μαθητής να μπορεί να εντάσσει τις διηγήσεις του σε οποιαδήποτε χρονική περίοδο επιθυμεί και αν το επιθυμεί να γράψει ένα έργο εποχής εντάσσοντας σε αυτό ομαλά τα πιο χαρακτηριστικά λαογραφικά στοιχεία. Διευρύνουμε τα όρια της γνώσης και συνεπώς τα όρια του κόσμου μας!
Βασικές ενότητες του σεμιναρίου:
• Περίεργοι νόμοι, ήθη και έθιμα ανά τον κόσμο.
• Σεξουαλικά ήθη-έθιμα ανά τον κόσμο.
• Γλώσσα του σώματος, σημασίες χειρονομιών σε διαφορετικά μέρη του κόσμου.
• 4 τύποι προσωπικοτήτων. Βρείτε σε ποιον ανήκετε και πώς δομούμε ήρωες (διηγήματος / μυθιστορήματος, ταινίας, σειράς) με βάση τα χαρακτηριστικά τους.
• Ιαπωνική κουλτούρα: θέατρο Νο, κυογκέν, καμπούκι, κουκλοθέατρο, γκέισες, anime (ιαπωνικά κόμικ), τρόπος ζωής και συμπεριφοράς.
• Πλάσματα της φαντασίας: Κινέζικα φαντάσματα, βρικόλακες, νεράιδες, ξωτικά, ρουσάλκι.
• Ταξίδι στο χρόνο: Ενδυμασίες, μουσική, γεγονότα, εφευρέσεις κι ανακαλύψεις, συνήθειες της ανθρωπότητας απ’ την αρχαιότητα έως σήμερα. Από αρχαία Μεσοποταμία, Περσία, Αίγυπτο, Ελλάδα, Ρώμη, Βυζάντιο, Μεσαίωνας, Αναγέννηση, Ρομαντισμός, δεκαετίες 1910-1990. Κάθε σπουδαστής αναλαμβάνει να παρουσιάσει στους συμφοιτητές του την αγαπημένη του περίοδο.
• Ερωτικά γράμματα μεγάλων καλλιτεχνών, συγγραφέων, πολιτικών. Επιχειρούμε να κατανοήσουμε τις προσωπικότητές τους, ερχόμενοι σε επαφή με άγνωστες πλευρές τους.
• Ονοματολογία περιοχών: Τι ιστορίες κρύβονται πίσω από το όνομα μιας περιοχής ή ενός δρόμου. Μήπως εμείς μπορούμε να επινοήσουμε κάποια καλύτερη;
• Παροιμίες: Πώς βγήκαν πολλές από τις φράσεις που χρησιμοποιούμε καθημερινά.
• Παράξενοι θάνατοι, οικογενειακές «κατάρες», κυνήγι θησαυρών.
• Συμβολισμοί των λουλουδιών
• Μια εικόνα ή μουσική και μια ιστορία. Μετά την επαφή μας με επιλεγμένες εικόνες και μουσικές, τις εντάσσουμε στα πλαίσια δικών μας διηγήσεων. Ό, τι βλέπουμε γύρω μας σε τι είδους σενάριο θα ταίριαζε;