ΠΑΙΔΙΑ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΑ ΤΩΝ ΡΟΜΠΟΤ: ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ

Οι εισηγητές του προγράμματος είναι μέλη του Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, καθώς και άλλων Πανεπιστημίων, και εξωτερικοί συνεργάτες με πολύχρονη εμπειρία, αλλά και εξειδικευμένη θεωρητική γνώση. Ακολουθεί λίστα με τους εισηγητές.
• Συριοπούλου Χριστίνα, Λέκτορας, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
• Φαχαντίδης Νικόλαος, Αναπλ. Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
• Μπούκουρα Κλεονίκη, Εκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακή ειδίκευση
• Πλιάσα Σοφία, Υπ. Διδάκτωρ, εκπαιδευτικός με ειδίκευση στη μάθηση με τεχνολογίες

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και τάξεων του Γυμνασίου, οι οποίοι βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού υψηλής λειτουργικότητας και ενδιαφέρονται να αναπτύξουν κατά βάση τις κοινωνικές τους δεξιότητες, μέσα από συνεργατικές και ομαδικές δράσεις. Οι δραστηριότητες είναι δομημένες στις αρχές της ρομποτικής και της μηχανικής σκέψης (εφαρμογές), με σαφή παιδαγωγικό προσανατολισμό. Για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν ιδιαιτερότητες και πολλές φορές κινδυνεύουν από αποκλεισμό, τέτοιου είδους εκπαιδευτικά προγράμματα προωθούν την αλληλεπίδραση με παιδιά που μοιράζονται το ίδιο ενδιαφέρον.

Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, απτές, συγκεκριμένες, οργανωμένες και προβλέψιμες, οι οποίες έχουν ως βάση τη μηχανική ή την τεχνολογία βρισκόμαστε στο πεδίο των ενδιαφερόντων των παιδιών. Ειδικότερα, τα παιδιά του φάσματος στο οποίο αναφερόμαστε, επιθυμούν έντονα να συνάψουν φιλίες και παρέες, αλλά δεν γνωρίζουν τον τρόπο.
Η εκπαιδευτική ρομποτική δεν έχει στόχο να αναπτύξει δεξιότητες που αφορούν αποκλειστικά στη μηχανική ή στα μαθηματικά. Κυρίως, καλλιεργεί την άμιλλα , τις φιλίες, τον πειραματισμό , τη διεύρυνση της σκέψης και της φαντασίας. Στόχος μας είναι να διδάξουμε μέσα από μια ενδιαφέρουσα ομαδική ενασχόληση, καταρχήν βασικές αρχές μιας συζήτησης και κατ’ επέκταση την κοινωνική συνδιαλλαγή και την επικοινωνία.

Το πρόγραμμα διάρκειας 27 ωρών καλύπτει το φάσμα των κάτωθι θεματικών ενοτήτων:
- Παρατήρηση, Ανάλυση, Κατανόηση, Επικοινωνία, Λόγος, Συνεργασία
- Σύνθεση, Κατασκευή, Χώρος και κίνηση
- Ανάλυση σκέψης, Δόμηση λογικών βημάτων
- Επιλογή παραμέτρων. Μέτρηση μεταβλητών, Πραγματοποίηση πειραμάτων