ΧΟΡΗΓΟΙ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Κέντρο Επιμόρφωσης & Δια Βίου Μάθησης Παν. Μακεδονίας
Σεμινάρια Ειδικής Αγωγής
και Εκπαίδευσης
Προγράμματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης & Ειδικής Αγωγής
Με διεθνή Πιστοποίηση
Μοριοδότηση στο Δημόσιο
education

Σεμινάρια: Εκπαίδευση

Κατηγορίες Σεμιναρίων

v

Βρέθηκαν 1298 Σεμινάρια

ΑΘΗΝΑ 14/04/2010
Γνώση και εκπαίδευση σχετικά με το θέμα των μαθησιακών δυσκολιών, Ομαδοσυνεργατικό μοντέλο διδασκαλίας, Υποστήριξη σε θέματα οργάνωσης, Ανάπτυξη της προσοχής, Εκπαιδευτική Υποστήριξη, Συναισθηματική Υποστήριξη, Πρόληψη προβλημά...
ΑΘΗΝΑ 11/04/2010
Στο σεμινάριο αυτό θα αναζητήσουμε, το παιχνίδι μέσα στη θεατρική διαδικασία . Θα αναζητήσουμε τη θέση μας σε σχέση με τους άλλους, το εγώ με εμένα, το είμαι μέσα απ τους άλλους, το να είμαι για τους άλλους και όλα αυτά κάτω απ...
ΑΘΗΝΑ 10/04/2010
Κατά πόσο τα παιδιά είναι έτοιμα να πάνε σχολείο; Η ετοιμότητα για μάθηση δεν είναι μόνο θέμα βιολογικής ωρίμανσης, αλλά επηρεάζεται ουσιαστικά από τον πλούτο ή την στέρηση των πρώτων ερεθισμάτων αλλά και από την προσχολική εκπ...
Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, δικηγόρους, δημοσιογράφους και γενικώτερα σε ανθρώπους που χειρίζονται το λόγο και έχουν σοβαρούς λόγους να επιζητούν τη βελτίωση αυτού, καθώς και να κερδίζουν, με την παρουσία τους, το κοινό στο ...
ΑΘΗΝΑ 20/03/2010
Σκοπός του εργαστηρίου είναι: Να εξοικειώσει τους συμμετέχοντες με τη μέθοδο της Δραματοποίησης. Να παρουσιάσει Θεατρικές Τεχνικές. Να εμπλέξει τους συμμετέχοντες στη δραματοποίηση του Μικρού Πρίγκιπα. Το εργαστήρι περιλαμβάνε...
Η Μουσική ως Τέχνη, Δημιουργική Έκφραση και Μορφή Επικοινωνίας μπορεί να αποτελέσει ένα πρόσφορο πεδίο, ώστε να αναπτυχθούν ισχυροί δεσμοί ανάμεσα στα μέλη μιας ομάδας. Μπορεί ακόμα να συμβάλει στην Εκπαιδευτική Διαδικασία και ...
ΙΩΑΝΝΙΝΑ 20/03/2010
Το σχολείο στην σύγχρονη κοινωνία διαμορφώνεται μέσω της πολυπλοκότητας του τρόπου ζωής και των προβλημάτων με τα οποία έρχεται αντιμέτωπος καθημερινά ο άνθρωπος. Είναι η εποχή της έκρηξης των γνώσεων και της ραγδαίας ανάπτυξης...
ΑΘΗΝΑ 19/03/2010
Βασικός σκοπός του εργαστηρίου εκπαίδευσης είναι οι συμμετέχοντες να γνωρίσουν τις κυριότερες τεχνικές σύνταξης ενός σύγχρονου δίγλωσσου λεξικού. Θα παρουσιαστούν οι βασικές μεθοδολογικές αρχές της δημιουργίας γενικών δίγλωσσων...
ΑΘΗΝΑ 19/03/2010
Οι Μαθησιακές Δυσκολίες και οι Ιδιαιτερότητες των Μαθηματικών, Τα χαρακτηριστικά των Μαθησιακών Δυσκολιών στα Μαθηματικά, Η Δυσαριθμησία, Αντιμετώπιση μέσα στην Τάξη, Στρατηγικές Παρέμβασης, Προτάσεις για τη Δημιουργική Απασ...
ΑΘΗΝΑ 13/03/2010
Το Ψυχόδραμα είναι μια κλινική μέθοδος που βασισμένη στο παιχνίδι των ρόλων (role play) επιδιώκει τη θεατρική εκδραμάτιση (acting) των ψυχικών συγκρούσεων. Το Ψυχόδραμα έχει δύο βασικές αρχές: Τον αυθορμητισμό και τη δημιου...
ΑΘΗΝΑ 13/03/2010
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου θα κατασκευαστούν: Ένα ζευγάρι ξυλάκια (claves), Μια νουνούρα (kazoo), Μια ξύστρα, Ένα περιστρεφόμενο χειροτύμπανο με χάντρες. Οι κατασκευές θα γίνουν με υλικά ανακυκλώσιμα αλλά με επαγγελματικ...
ΑΘΗΝΑ 10/03/2010
Ο τομέας της ηλεκτρονικής λεξικογραφίας περιλαμβάνει σειρά δραστηριοτήτων που αφορούν το σχεδιασμό, την κατάρτιση και τη διαχείριση, με τη χρήση υπολογιστικών εργαλείων, ποικίλων ηλεκτρονικών γλωσσικών πόρων, όπως λεξικών για ...
ΑΘΗΝΑ 07/03/2010
Ο στόχος ενός τέτοιου θεατρικού παιχνιδιού είναι πολύ συγκεκριμένος και ορισμένος από τον/την εκπαιδευτικό. Μπορεί να είναι κάποια μαθηματική έννοια, ένα λογοτεχνικό έργο ή ένα φυσικό φαινόμενο. Το ζητούμενο είναι η κατανόηση α...
Ένα βιωματικό 4ήμερο σεμινάριο που σας δίνει πρακτικά εργαλεία για να αντιμετωπίσετε δυσκολίες συγκέντρωσης, μνήμης, κατανόησης, οργάνωσης και επικοινωνίας. Με τη βοήθεια του σώματος, το μυαλό είναι έτοιμο να προσλάβει και να α...
ΑΘΗΝΑ 06/03/2010
Σκοπός του εργαστηρίου είναι: Να εξοικειώσει τους συμμετέχοντες με τη μέθοδο του Θεατρικού Παιχνιδιού και της Δραματοποίησης, Να παρουσιάσει Θεατρικές Τεχνικές και Παιχνίδια που μπορούν να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς στις κ...
ΑΘΗΝΑ 06/03/2010
Η ψυχοσυναισθηματική ωρίμανση του παιδιού χαρακτηρίζεται από την ικανότητά του να ανταποκρίνεται σε καινούριες καταστάσεις, που πολλές φορές μπορεί να είναι δύσκολες, απαιτητικές, στρεσογόνες, με συμπεριφορές που ταιριάζουν στη...
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 06/03/2010
Τα άτομα που παρουσιάζουν πολυαισθητηριακή αναπηρία εμφανίζουν κυρίως δυσλειτουργία ή απουσία όρασης και ακοής ταυτόχρονα. Επιπλέον, κάποια άτομα μπορεί να παρουσιάζουν και άλλες καταστάσεις καθώς και σοβαρές ανάγκες ιατρικής ...
ΑΘΗΝΑ 03/03/2010
Δραστηριότητες και Μουσικά Παιχνίδια με στόχο τη χαλάρωση των παιδιών, Η ελεύθερη και Δημιουργική Μουσικοκινητική έκφραση στο σχολείο: Παιδαγωγικό πλαίσιο και Διδακτικές Προτάσεις, Εργαστηριακή ανάπτυξη δραστηριοτήτων, Αξιοποίη...
ΑΘΗΝΑ 27/02/2010
Η όραση – το τι βλέπουμε – είναι ένας τρόπος σκέψης. Οι οκτώ Κύκλοι Όρασης αντιπροσωπεύουν οκτώ πρωταρχικούς τρόπους επεξεργασίας πληροφοριών. Οι οκτώ αυτές πτυχές της αντίληψης αναπτύσσονται φυσικά κατά τη διάρκεια της πρώιμης...
ΑΘΗΝΑ 27/02/2010
Διεξάγεται επίσης: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΗΡΑΚΛΕΙΟ
Ψυχοπαιδαγωγικά Θέματα, ΔΕΠΠΣ – ΑΠΣ, Ολοήμερο Νηπιαγωγείο, Οικογένεια και Σχολείο, Μετάβαση, Θεματικές Προσεγγίσεις και Σχέδια Εργασίας, Σχεδιασμός Δραστηριοτήτων, Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Ανάπτυξη εξεταστικού δο...

Όλα τα νέα και οι ενημερώσεις απευθείας στο email σας