ΧΟΡΗΓΟΙ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Κέντρο Επιμόρφωσης & Δια Βίου Μάθησης Παν. Μακεδονίας
Σεμινάρια Ειδικής Αγωγής
και Εκπαίδευσης
Προγράμματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης & Ειδικής Αγωγής
Με διεθνή Πιστοποίηση
Μοριοδότηση στο Δημόσιο
education

Σεμινάρια: Εκπαίδευση

Κατηγορίες Σεμιναρίων

v

Βρέθηκαν 1298 Σεμινάρια

ΑΘΗΝΑ 16/03/2014
Το Θεατρικό Παιχνίδι ως εκπαιδευτική μεθοδολογία και εργαλείο αποτελεί μέσα στη σχολική τάξη ένα εργαλείο εμβάθυνσης και συνειδητοποίησης και θεμάτων περιβαλλοντικής αγωγής. Δεδομένου ότι η βιωματική γνώση είναι και αυτή που συ...
ΑΘΗΝΑ 15/03/2014
Το συνταίριασμα Μουσικής και Θεάτρου ήταν πάντα για τους εκπαιδευτικούς μια πρόκληση σε ότι αφορά την εφαρμογή του. Στην ημερίδα «Θέατρο και Μουσικοκινητική» θα πειραματιστούμε στην σχέση δυναμικής λόγου - μουσικής , στην αυτο...
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 09/03/2014
Με τον όρο Μαθησιακές Δυσκολίες αναφερόμαστε στα κάθε είδους προβλήματα που οδηγούν στη σχολική υποεπίδοση ή αποτυχία σε παιδιά που έχουν κανονική φοίτηση και παρακολουθούν το πρόγραμμα της τάξης τους. Τα είδη των Μαθησιακών Δυ...
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 09/03/2014
Στο εκπαιδευτικό σεμινάριο θα αναπτυχθούν τα παρακάτω θέματα: Τα στάδια ανάπτυξης του παιδιού. Η εξέλιξη του λόγου, της ομιλίας και της κίνησης στα παιδιά. Η μετάβαση από τη βρεφική ηλικία στο νηπιαγωγείο, το δημοτικό και το γυ...
ΑΘΗΝΑ 08/03/2014
Ο άνθρωπος γεννιέται ως ένα καλοστημένο εργοστάσιο αισθήσεων (όραση, ακοή, γεύση, όσφρηση, αφή), με στόχο την αντιληπτική του ανάπτυξη και την ταξινόμηση των χαοτικών πληροφοριών του περιβάλλοντος. Οι αισθήσεις είναι αυτές που ...
ΑΘΗΝΑ 08/03/2014
Στόχος του Εργαστηρίου είναι παρουσίαση του οικοσυστημικού μοντέλου παρέμβασης των Α.Molnar και Β Lindquist, καθηγητών του Τμήματος Επιστημών Αγωγής του Παν/μίου του Wisconsin (ΗΠΑ), το οποίο στοχεύει στην ενίσχυση της αποτελε...
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 08/03/2014
Ενότητες σεμιναρίου: Θεωρητική προσέγγιση των Αρθρωτικών και Φωνολογικών Διαταραχών, Λογοθεραπευτική αξιολόγηση των Αρθρωτικών και Φωνολογικών Διαταραχών, Διαφοροδιάγνωση των Αρθρωτικών και Φωνολογικών Διαταραχών από άλλες διατ...
ΑΘΗΝΑ 08/03/2014
Βασικές έννοιες της ηλεκτρονικής υγείας (e-Health), Υποστηρικτικά διαδικτυακά εργαλεία, Ανάγκες στο χώρο των διαταραχών λόγου και ομιλίας, Σχεδιασμός ηλεκτρονικού εργαλείου για διαταραχές λόγου και επικοινωνίας στο Εργαστήριο....
Στόχος του σεμιναρίου είναι να κατανοήσουμε τη φύση της ΔΕΠ-Υ, το πώς επηρεάζει τα παιδιά, τις οικογένειές τους και τις σχολικές τάξεις, καθώς και το πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί. Λαμβάνοντας υπόψη το μαθησιακό και ψυχολογικό ...
ΑΘΗΝΑ 23/02/2014
Στο εργαστήρι αυτό η ομάδα καλείται να εμπλακεί και να βιώσει εικόνες, μυρωδιές, συναισθήματα μέσα από ερεθίσματα σχετικά με τις τέσσερις εποχές. Παραμύθια, μυθοπλασία, έργα τέχνης, μουσικές, προσωπικές εμπειρίες συναντιούνται ...
ΑΘΗΝΑ 22/02/2014
Η σύνθεση είναι ένα εργαλείο προσέγγισης της μουσικής το οποίο χρησιμοποιείται στην οργανωμένη μουσική εκπαίδευση (ωδεία, μουσικές σχολές) για συγκεκριμένα είδη όπως για παράδειγμα ο κύκλος των θεωρητικών σπουδών. Η σύνθεση όμω...
ΑΘΗΝΑ 17/02/2014
Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Ενημέρωση για το τι είναι το αξιολόγηση, είδη, μορφές, αρχές, μέθοδοι, μοντέλα, τεχνικές, μέθοδοι και τον σκοπό της. Τι είναι η εκπαιδευτική αξιολόγηση (επιχειρήματα υπέρ ή κατά της αξιολόγησης) Συζ...
Σκοπός του σεμιναρίου είναι η εκμάθηση ενός ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων για την ηλεκτρονική οργάνωση, αποθήκευση και παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού, καθώς και των βασικών βημάτων για τη ρύθμ...
Σκοπός του σεμιναρίου είναι η λεπτομερής μελέτη της Δυσαριθμησίας ως Ειδικής Μαθησιακής Διαταραχής. Οι μαθητές με δυσκολίες στα Μαθηματικά είναι μαθητές που εμφανίζουν δυσκολίες κεντρικής αιτιολογίας και για αυτό το λόγο χρειάζ...
Σκοπός του σεμιναρίου είναι η λεπτομερής μελέτη της νοητικής καθυστέρησης ως ειδικής κατηγορίας εκπαιδευτικών αναγκών. Οι μαθητές με δυσκολίες νόησης φοιτούν στα γενικά ή στα ειδικά σχολεία ανάλογα με τη βαρύτητα και τη συνοσηρ...
Ενημέρωση για τη δομημένη εκπαίδευση, μέσα στο πλάισιο της εκπ/σης των Α.Π.. Γνωριμία με το Πρόγραμμα TEACCH κ τις υπηρεσίες του στο Α.Π. Ανάλυση της προσέγγισης TEACCH, στην προετοιμασία κ εφαρμογή του. Παραδειγματικές ανα...
Στο εργαστήρι αυτό θα ασχοληθούμε με την παραγωγικότητα και αποτελεσματικότητα της θεραπευτικής εκπαίδευσης του μαθητή μας. Σήμερα είναι πια παραδεκτό ότι αυτό εξασφαλίζεται χάρη στις δεξιότητες οργάνωσης που είναι απαραίτητο ν...
Σκοπός του σεμιναρίου είναι η λεπτομερής μελέτη της ειδικής κατηγορίας των μαθητών με αυξημένες νοητικές και μαθησιακές ικανότητες. Οι μαθητές αυτοί φοιτούν στα γενικά σχολεία, αλλά χρειάζονται διαφοροποιημένη εκπαίδευση. Οι εκ...
ΑΘΗΝΑ 09/02/2014
Τα όνειρα ανέκαθεν κατείχαν κεντρικό ρόλο στη ζωή των ανθρώπων. Γεννιούνται στα αρχέγονα βάθη της ψυχής, εκεί όπου όλα είναι μυθικά. Με όχημα το Θεατρικό Παιχνίδι και τις τεχνικές του θα ταξιδέψουμε στη χώρα των ονείρων. Θα επι...
ΑΘΗΝΑ 08/02/2014
Αν και η λέξη «μέντωρ» έχει τις ρίζες της στην αρχαία ελληνική γραμματεία, η διαδικασία και η τυπική εφαρμογή του θεσμού (Mentoring) είναι άγνωστες στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα. Οι εκπαιδευτικοί εκφράζονται θετικά ...

Όλα τα νέα και οι ενημερώσεις απευθείας στο email σας