Εκφοβισμός στα σχολεία και οι συνέπειες στην ψυχική υγεία του παιδιού - Διαδικτυακός Εκφοβισμός

Μαρία Ζέρβα, Ψυχολόγος
Σπούδασε στο τμήμα ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου και έχει παρακολουθήσει το μετεκπαιδευτικό σεμινάριο στην Κλινική Ψυχοπαθολογία του Αιγηνήτειου Νοσοκομείου. Έπειτα συνέχισε τις μεταπτυχιακές της σπουδές (Master 1) στο πανεπιστήμιο Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, με τίτλο « Kλινική Ψυχολογία και Συνθετική Ψυχοπαθολογία ». Έχει ολοκληρώσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα « Cygnet Core Program » με στόχο την ψυχοεκπαίδευση γονέων και αδερφών αναφορικά με το Αυτιστικό Φάσμα. Συνεργάστηκε με κέντρο θεραπείας στο Παρίσι αναλαμβάνοντας την ψυχοεκπαιδευτική υποστήριξη παιδιών με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, νοητική υστέρηση και γεννετικά σύνδρομα. Εργάστηκε σε Κέντρο Ημέρας με ενήλικες που βρίσκονται στο φάσμα. Τα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στην γνωσιακή-συμπεριφορική ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων καθώς και στην ψυχοεκπαίδευση γονέων και φροντιστών ατόμων με νοητική υστέρηση και ΔΑΦ

Το σεμινάριο απευθύνεται σε γονείς, παιδαγωγούς, φοιτητές, ειδικούς ψυχικής υγείας.

Στόχοι του σεμιναρίου είναι, η κατανόηση του κοινωνικού αυτού φαινομένου και η εξελικτική του πορεία μέσα στον χρόνο, καθώς και οι πρακτικές μέθοδοι διαχείρισης του διαφυλάσσοντας την ψυχική υγεία του παιδιού. Επίσης να αναπτυχθούν μέθοδοι αντιμετωπισης ώστε να επιτευχθεί η ισορροπία μέσα στο σχολείο και να αποτελεί ένα ευχάριστο περιβάλλον και όχι απειλή για το παιδί.

Ο εκφοβισμός και η επιθετικότητα στα σχολεία αποτελεί ενα απο τα παλαιότερα κοινωνικά φαινόμενα. Κατα την διάρκεια του διαχειρισμού και αντιμετώπισης του φαινομένου αναδύονται προβλήματα και μέσα στην οικογένεια με πιθανό αποτέλεσμα να αυξηθεί η πολυπλοκότητα του φαινομένου.

Θεματικές ενότητες
• Εκφοβισμός και επιθετικότητα ως κοινωνικό φαινόμενο.
• Θύμα – θύτης και η πολυπλοκότητα των ρόλων στα παιδιά.
• Μιμητισμός κατά την παιδική ηλικία.
• Τρόποι αναγνώρισης του φαινομένου μέσα στην οικογένεια μας.
• Πιθανές συνέπειες στην ψυχική υγεία του παιδιού.
• Μέθοδοι αντιμετώπισης και πρόληψης.
• Διαχειρισμός του προβλήματος μέσα στο σχολείο και την οικογένεια.
• Συμβουλευτική υποστήριξη του φαινομένου.
• Βιωματικές ασκήσεις.
• Συμπεράσματα – Συζήτηση.

Ολιγομελή τμήματα 
Παρέχονται: βεβαίωση παρακολούθησης σεμιναρίου και υλικό σημειώσεων.

ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΚΑΙ ONLINE ΜΕΣΩ SKYPE