Διδακτική Φιλολογικών Μαθημάτων με τη χρήση Τ.Π.Ε

Σοφία Γκεμίση, Φιλόλογος, MSc e-learning, Εκπαιδεύτρια ενηλίκων σε Τ.Π.Ε

Το σεμινάριο απευθύνεται σε φιλολόγους, παιδαγωγούς αλλά και φοιτητές που θέλουν να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους σχετικά με το σχεδιασμό και τη δημιουργία δραστηριοτήτων για τα φιλολογικά μαθήματα με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και συνεργατικών στρατηγικών μάθησης. Επίσης, απευθύνεται και σε ειδικούς παιδαγωγούς που θέλουν να εντάξουν στη μαθησιακή διαδικασία τις νέες τεχνολογίες που βοηθούν τους μαθητές να αναπτύσσουν γνωστικές, επικοινωνιακές και συνεργατικές δεξιότητες. Τέλος, απευθύνεται και σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων που θέλουν να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες και να μάθουν νέους τόπους διδασκαλίας και δημιουργίας δραστηριοτήτων με τη χρήση Τ.Π.Ε.

Το σεμινάριο έχει ως κύριο στόχο να εισάγει τους εκπαιδευόμενους στην αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πράξη και στο σχεδιασμό δραστηριοτήτων με τη χρήση συνεργατικών στρατηγικών (Jigsaw, Stad, Role Playing). Πιο αναλυτικά, το σεμινάριο παρέχει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και λογισμικά για να μπορούν να δημιουργούν τις δικές τους ψηφιακές ιστορίες για το μάθημά τους αλλά και να μάθουν να καθοδηγούν τους μαθητές τους στην συγγραφή και τη δημιουργία ψηφιακών ιστοριών και σεναρίων. Η χρήση του comic μπορεί να αξιοποιηθεί είτε κατά την παράδοση του μαθήματος στην τάξη είτε για την αξιολόγηση των μαθητών. Επίσης, οι εκπαιδευόμενοι θα μάθουν να δημιουργούν εννοιολογικούς χάρτες, σταυρόλεξα και ιστορικές γραμμές με τη χρήση ψηφιακών λογισμικών που θα μπορούν να τα αξιοποιούν σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα.

Θεματικές ενότητες

1. Εισαγωγή στη μάθηση με την υποστήριξη της Τεχνολογίας
2. Εργαλεία ψηφιακής αφήγησης - Ψηφιακά Εργαλεία Δημιουργίας Comic
3. Παιδαγωγική αξιοποίηση του κουίζ ως εργαλείο μάθησης
4. Η παιδαγωγική αξιοποίηση του εννοιολογικού χάρτη και της ιστοριoγραμμής
5. Χρήσιμοι διαδικτυακοί τόποι με ψηφιακό υλικό για όλα τα φιλολογικά μαθήματα

Προεγγραφές έως 05.03.2020.