ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ WISC-III

Έρη Πιπεράκη
Ειδική Ψυχοπαιδαγωγός, κάτοχος Β.Α. στην εκπαίδευση, Β.Α. ψυχολογίας, κάτοχος Master of Science στην Ειδική Αγωγή από το Northern Illinois University των Η.Π.Α. Εξειδικευμένη στις ψυχολογικές δοκιμασίες, στη συμβουλευτική παιδιών, εφήβων και γονέων, στη διάγνωση και αντιμετώπιση αναπτυξιακών και μαθησιακών δυσκολιών, εργάζεται ως ψυχολόγος δημοτικού στα Εκπαιδευτήρια Δούκα και ως συντονίστρια του τμήματος ενισχυτικής διδασκαλίας στον ίδιο χώρο για παιδιά που παρουσιάζουν δυσκολίες στη μάθηση και στη συγκέντρωση. Είναι υπεύθυνη του Κέντρου Αξιολόγησης και Αποκατάστασης Μαθησιακών και Αναπτυξιακών Δυσκολιών και το 2003 συνίδρυσε με την Κατερίνα Μήλιου, Κλινικό Ψυχολόγο το Κέντρο Ψυχολογικής και Γνωστικής Αξιολόγησης (ΚΕ.ΨΥ.ΓΝΑ). Είναι μέλος του Ελληνικού Ινστιτούτου Μελέτης και Έρευνας Δυσκολιών Μάθησης και, της Εταιρείας Ειδικών Παιδαγωγών Ελλάδος. Ασχολείται με την εξατομικευμένη παρέμβαση σε παιδιά και εφήβους με μαθησιακές, αναπτυξιακές και συναισθηματικές δυσκολίες με στόχο την ενσωμάτωσή τους στο σχολικό και ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο. Συνεργάζεται με λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, ψυχιάτρους και επαγγελματίες ψυχικής υγείας για τη ολοκληρωμένη αξιολόγηση και παρέμβαση. Έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια, σε ημερίδες και συνέδρια σχετικά με το χώρο της ψυχολογίας και της ειδικής αγωγής.

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η εκπαίδευση των συμμετεχόντων:
• Στη διαδικασία χορήγησης, βαθμολόγησης, επεξεργασίας και ερμηνείας των αποτελεσμάτων.
• Στον τρόπο συγγραφής της ψυχολογικής έκθεσης
• Στην αξιοποίηση των αποτελεσμάτων στη διαγνωστική διαδικασία που συνδυάζει το κλινικό ιστορικό και τη χορήγηση άλλων ψυχομετρικών εργαλείων.

Η κλίμακα αξιολόγησης νοημοσύνης WISC –III, είναι ένα έγκυρο και αξιόπιστο ψυχομετρικό εργαλείο, σταθμισμένο στον ελληνικό πληθυσμό. Απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους 6 – 16 ετών και αποσκοπεί στην αξιολόγηση των γνωστικών τους ικανοτήτων, του νοητικού τους δυναμικού και του τρόπου επεξεργασίας των προσλαμβανόμενων ερεθισμάτων. Παράλληλα, η ποιοτική ανάλυση των αποτελεσμάτων παρέχει σημαντικές πληροφορίες για την συναισθηματική λειτουργία του εξεταζόμενου και συμβάλλει καθοριστικά στη διαγνωστική διαδικασία.

Πρόγραμμα σεμιναρίου

Σάββατο 05/12/15
• Η έννοια της ψυχολογικής αξιολόγησης και η συμβολή της γνωστικής αξιολόγησης στη διαγνωστική διαδικασία.
• Ορισμός της νοημοσύνης – Δοκιμασίες νοημοσύνης – Κώδικας Δεοντολογίας.
• Κλινική συνέντευξη και λήψη ατομικού και οικογενειακού ιστορικού.
• Παρουσίαση του υλικού - Αναλυτική περιγραφή των λεκτικών και πρακτικών υποδοκιμασιών.
• Οδηγίες εξέτασης και τεχνική χορήγησης.
• Προσομοιώσεις χορηγήσεων και ανατροφοδότηση.

Κυριακή 06/12/15
• Ποσοτική αξιολόγηση - Υπολογισμός των δεικτών Νοημοσύνης.
• Ποιοτική αξιολόγηση – Ερμηνεία αποτελεσμάτων.
• Διαγνωστικές κατηγορίες και γνωστικά προφίλ – Κλινικά Παραδείγματα.
• Συγγραφή ψυχολογικής έκθεσης.
• Ενημέρωση παραπέμπουσας πηγής / γονέων / εκπαιδευτικών.

Κόστος συμμετοχής: 100 ευρώ
Στο κόστος συμμετοχής περιλαμβάνονται:
• Βεβαίωση συμμετοχής.
• Σημειώσεις και βιβλιογραφία.
• Καφές και ελαφρύ γεύμα στα διαλείμματα.
Δυνατότητα για εποπτεία μετά το πέρας του σεμιναρίου