ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαίρη Τσαρέα
Η Μαίρη Τσαρέα είναι απόφοιτος του τμήματος Προσχολικής Ηλικίας του Τ.Ε.Ι. Αθηνών .Τα τελευταία δεκαπέντε χρόνια εκπαιδεύει παιδαγωγούς-ηθοποιούς- θεατρολόγους στο μάθημα του Θεατρικού Παιχνιδιού-Παντομίμας-Σωματικής Έκφρασης –Θεάτρου της Επινόηση – διδάσκει θεατρικό παιχνίδι σε ιδιωτικά και δημόσια σχολεία-Δημοσια Ι.ΕΚ. Συγγραφέας του βιβλίου ‘’Πρωτότυπες Ιστορίες για Θεατρικό Παιχνίδι’’ Εκδ. .’’Γρηγόρης΄΄.Mέλος του Παννεληνίου Δικτύου για το Θέατρο στη Εκπαίδευση. Ιδρυτικό μέλος της ομάδας Σωματικού Θεάτρου ‘’ΠΛΕΥΣΗΣ’’ και της ομάδας ‘’GINGO BILOBA’’

Το σεμινάριο απευθύνεται σε παιδαγωγούς προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, θεατρολόγους, γονείς ,φοιτητές, ειδικούς παιδαγωγούς-εμψυχωτές θεατρικού παιχνιδιού.

Σκοπός του σεμιναρίου είναι οι συμμετέχοντες να γνωρίσουν πως μέσα από τις τεχνικές και τα παιχνίδια του Θεατρικού Παιχνιδιού η μάθηση γίνεται βιωματική και όχι μηχανιστική. Με αυτό τον τρόπο το παιδί μαθαίνει μέσα από ένα δημιουργικό συμβάν όπου εμπλέκονται και οι οχτώ τύποι της νοημοσύνης και όχι μόνο η γλωσσική και η λογικόμαθηματικη. Κατακτούν την γνώση χωρίς να παπαγαλίσουν η να αποστηθίσουν κάνοντας την δική τους για πάντα.

Περιεχόμενα του σεμιναρίου:
• Ασκήσεις γνωριμίας-επικοινωνίας με την ομάδα.
• Φωνολογικές ασκήσεις για την εκμάθηση της Αλφαβήτας.
• Κινητικές ασκήσεις- παιχνίδια για την Αλφαβήτα.
• Αισθητηριακές ασκήσεις .
• Ασκήσεις του ΄΄’έσω΄΄ χώρου μας.
• Ασκήσεις συνειρμικής ακολουθίας.
• Σύνθεση λέξεων-Δραματοποίηση.
• Παιχνίδια για να μάθουμε τις λέξεις.
• Παιχνίδια για την ορθογραφία.
• Κινησιολογικές ασκήσεις με ρήματα-ουσιαστικά-επίθετα-επιρρήματα.
• Σύνθεση ιστοριών με λέξεις.
• Ασκήσεις εξάσκησης της προσοχής με λέξεις.
• Ασκήσεις με τα 4 επίπεδα του λόγου.

Μεθοδολογία
Εκμάθηση για το πώς οδηγούμε την ομάδα πρώτα μέσα από την επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ τους να αναπτύξουν την μαθησιακή τους ικανότητα και την δημιουργική τους φαντασία, σεβόμενοι την γνώμη και την δυναμική των άλλων. Το πως ο παιδαγωγός θα βοηθήσει τα παιδιά να απελευθερωθούν από τις αναστολές και δισταγμούς ώστε να συμμετέχουν ενεργά. Το σεμινάριο δίνει τις τεχνικές ώστε οι εκπαιδευτές να γνωρίσουν και τους οχτώ τύπους της νοημοσύνης που αφορούν την μαθησιακή ανάπτυξη των παιδιών.

4 Διδακτικές Ώρες