ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ-ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΑΛΗΘΕΙΕΣ (γνωρμία-αιτιολογία-παθογένεια-συμπεριφορά)

Ελένη Γκονέλα
Γεννήθηκε στις Σέρρες. Σπούδασε σε Παιδαγωγική Ακαδημία κ συνέχισε τις σπουδές κ την κατάρτισή της στην Ελλάδα κ το εξωτερικό στη γενική κ ειδική αγωγή κ εκπαίδευση, με εξιδείκευση στον Αυτισμό. Εργάστηκε σε δημόσια σχολεία Π.Ε. κ ΣΜΕΑΕ (Υποδ/ντρια, Δ/ντρια, Συντονίστρια Πειραματικών Δ.Σ. Μαρασλείου). Δίδαξε στο Μ.Δ.Δ.Ε. Ειδικής Αγωγής, ΠΕΚ κ ΙΕΚ σε ενήλικες. Διετέλεσε Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. κ Ε.Α.Ε. Κατά τη διάρκεια της υπηρεσιακής της θητείας, αλλά κ σήμερα, ασχολείται με παρακολουθήσεις, εισηγήσεις κ οργανώσεις σεμιναρίων, συνεδρίων κ ημερίδων κ με συμμετοχές σε συμβούλια, επιτροπές, συλλόγους κ επιστημονικές οργανώσεις, συνεχίζοντας τη δραστηριότητά της. Έγραψε το βιβλίο: ΑΥΤΙΣΜΟΣ-Αίνιγμα κ Πραγματικότητα κ δημοσιεύτηκαν άρθρα της σε επιστημονικά περιοδικά, ανακοινώσεις κ εισηγήσεις σε συνέδρια (πρακτικά).

Σε ειδικούς παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς Προσχολικής Αγωγής, Α/θμιας κ Β/θμιας εκπαίδευσης, Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, κοινωνιολόγοι), Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (επαγγελματίες βοήθειας), φοιτητές, σπουδαστές, γονείς, ενήλικες με αυτισμό κ όσους ενδιαφέρονται για τον αυτισμό.

• «Συνάντηση» κ γνωριμία με το μυστήριο του αυτισμού.
• Ανασκόπηση της νέας γνώσης, για την αιτιολογία κ παθογένεια των διαταραχών του φάσματος του αυτισμού.
• Ενημέρωση για την διάγνωση, με βάση το πλέγμα των τριών βασικών ανεπαρκειών (Τριάδα Wing), με αναφορές σε πρώιμη διάγνωση, πρόγνωση κ αξιολόγηση.
• Διερεύνηση του προβλήματος της συμπεριφοράς κ κατανόησής του με τη μορφή μεταφορικής σύλληψης του «παγόβουνου». Αναφορά σε επαναλαμβανόμενες /στερεοτυπικές συμπεριφορές.

Περιεχόμενα του σεμιναρίου

Α. Γνώση κ κατανόηση του αυτισμού
• Ιστορική αναδρομή- Μύθοι κ Αλήθειες
• Ορισμοί κ μορφές του αυτισμού
• Το φάσμα του αυτισμού
• Αυτισμός/Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή (Α/ΔΑΔ)
• Τριάδα της Wing
Β. Διάγνωση-Αξιολόγηση
• Πρώιμη διάγνωση
• Πρόγνωση
• Αξιολόγηση
Γ. Συμπεριφορά- Γιατί το κάνεις αυτό;
• Συμπεριφορά κ διαχείρησή της
• Επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές κ ειδικά ενδιαφέροντα, «παγόβουνο»
• Στερεοτυπικές συμπεριφορές

Μεθοδολογία

• Ερμηνεία της λέξης «αυτισμός» μέσα από μύθους (τι δεν είναι αυτισμός) κ από αλήθειες (τι είναι αυτισμός)
• Ορισμοί για τον Αυτισμό
• Εξήγηση του φάσματος του αυτισμού (Α/ΔΑΔ, Αυτ. Υψηλής Λειτουργικότητας, άτυπος αυτισμός)
• Περιγραφή της Τριάδας των βλαβών (Wing). Τύποι κοινωνικής μειονεξίας.
• Απαντήσεις σε κρίσιμα ερωτήματα: Διάγνωση (χαρακτηριστικά), πρώιμη διάγνωση (ηλικία, επιδημιολογία, αιτιολογική αλυσίδα, κληρονομικότητα,θεραπεια).
• Επεξήγηση της διαφοροδιάγνωσης του Αυτ. από άλλες καταστάσεις (ψύχωση, Ν.Υ., εγκεφαλική παράλυση, S.Down, δυσφασία, επιληψία, σχιζοφρένεια).
• Περιγραφή της αξιολόγησης, με προεκτάσεις στην πρόγνωση και αντιμετώπιση.
• Ενημέρωση για το πρόβλημα της συμπεριφοράς. Περιγραφή επαναλαμβανόμενων/στερεοτυπικών συμπεριφορών κ του «παγόβουνου».

*Ακολουθεί συζήτηση με ερωτήσεις, απορίες κ ανταλλαγή απόψεων.
* Σε όλα τα σεμινάρια χρησιμοποιούνται εισηγήσεις p.p., διαφάνειες, σημειώσεις κ δίνεται σχετικό υλικό.

Διάρκεια: 4 διδακτικές ώρες