Εφαρμογές της Κινητικής Μάθησης στην Εκπαίδευση Παιδιών 5-8 ετών

Οι σύγχρονες θεωρίες της Παιδαγωγικής και της Μάθησης βασίζονται στη Νευροβιολογία και τη Νευροφυσιολογία της Συμπεριφοράς.Οι εφαρμογές της κινητικής μάθησης και του κινητικού ελέγχου στην εκπαίδευση των παιδιών ηλικίας 5-8 ετών είναι αποτελεσματικές όταν ανταποκρίνονται στον βαθμό της γνωσιακής και ψυχοκινητικής εξέλιξης του παιδιού ανάλογα με την ποσότητα και ποιότητα των παρεχόμενων ψυχοκινητικών ερεθισμάτων λαμβάνοντας υπόψη τον γενετικό εξοπλισμό του κάθε παιδιού.

Οι εφαρμογές της κινητικής μάθησης και του κινητικού ελέγχου στην εκπαίδευση των παιδιών ηλικίας 5-8 ετών έχουν αποτελέσματα στην ψυχοκινητική ανάπτυξη των παιδιών στοχεύοντας στην βαθμιαία προοδευτική αλλαγή της κινητικής συμπεριφοράς μέσα από την αλληλεπίδραση με το περιβάλλον και το παραγόμενο κινητικό έργο. Η κληρονομική ιδιοσυγκρασία του παιδιού συνδυασμένη με τα αισθητηριακά ερεθίσματα μέσα απότην ψυχοκινητική αγωγή καθορίζουν τον ρυθμό και την έκταση της απόκτησης των ψυχοκινητικών δεξιοτήτων με την ταυτόχρονη βελτίωση της φυσικής κατάστασης του παιδιού.

Σε αυτές τις θεματικές ενότητες επισημαίνονται οι βασικές αρχές της Κινητικής Συμπεριφοράς στον διαφορετικό τρόπο και ρυθμό που μαθαίνουν τα παιδιά ηλικίας 5-8 ετών. Στόχος είναι οι συμμετέχοντες μετά τις συναντήσεις να μπορούν να εφαρμόσουν τις βασικές αρχές της κινητικης μάθησης δημιουργώντας προγράμματα για την ανάπτυξη και βελτίωση των ψυχοκινητικών και γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών ηλικίας 5-8 ετών.

Θεματικές ενότητες:

1. Βασικές Αρχές της Κινητικής Μάθησηςκαι Νευροφυσιολογία της Μάθησης
2. Γεννετικός εξοπλισμός, Αισθητηριακά και Κινητικά Συστήματα Μάθησηςκαι η θεωρία της Σωματοποιημένης Γνώσης(Embodied cognition)
3. Γνωσιακή και Ψυχοκινητική Ανάπτυξη παιδιών 5-8 ετών
4. Μηχανισμοί ελέγχου της κίνησης και αξιολόγηση της μάθησης
5. Προσοχή, κινητική μνήμη, κινητική μάθηση και τα στάδια μεθόδευσης των πληροφοριών,
6. Τύποι και Προγράμματα Ανατροφοδότησης
7. Οργάνωση, Εξάσκηση και Μεταφορά της Μάθησης
8. Βασικές αρχές σχεδιασμού Προγραμμάτων Ψυχοκινητικής Συμπεριφοράς και Ψυχοκινητικής Παρέμβασης
9. Περιπτωσιολογικές Μελέτες και ειδικές εφαρμογές σε παιδιά με κινητικές/μαθησιακές δυσκολίες, δυσπραξίακαι ΔΕΠ-Υ

Ημερομηνίες και Ώρες Διεξαγωγής:
Σάββατο 28 Ιανουαρίου 9:00 – 18:00 και Κυριακή 29 Ιανουαρίου 9:00 – 16:00.

Αξία συμμετοχής: 60 ευρώ
Παρέχεται έκπτωση 15% για Φοιτητές και Ανέργους.

Αριθμός συμμετεχόντων: 5 – 15
Παρέχεται βεβαίωση παρακολούθησης και σχετικό υλικό ανά θεματική ενότητα μετά το τέλος των συναντήσεων

Εγγραφές μέχρι τη Δευτέρα 23 Ιανουαρίου 2017.